SDN 2 Kundisari Kecamatan Kedu

Minggu, 20 September 2020

Branding School

School Branding Melalui Facebook

Kotler dan Armstrong (2012) dalam bukunya Prinsip-Prinsip Pemasaran menuliskan brand adalah nama, istilah, tanda, simbol, rancangan, atau kombinasi dari semua ini yang dimaksudkan untuk memudahkan mengenali spesifikasi produk dan membedakannya dengan produk pesaing. Brand juga merupakan janji untuk memberikan jasa spesifik secara konsisten.

School Branding adalah usaha yang digunakan oleh sekolah untuk menjadikan sekolah lebih dikenal, diingat dan memiliki nilai tersendiri pada masyarakat umum (Butarbutar, 2019). Berkaitan dengan pengertian tersebut, Sholihah (2018) menyatakan bahwa pencitraan sekolah (school branding) bukan dimaksudkan untuk mengemas ketidak-baikan menjadi terkesan baik, melainkan mengemas dengan baik yang sudah dikerjakan oleh sekolah untuk kemudian dikomunikasikan kepada publik. Diharapkan, hal-hal positif tersebut diketahui oleh publik dalam keadaan yang senyatanya.

Melalui citra positifnya, diharapkan sekolah mampu menarik perhatian publik untuk lebih mengenal visi-misi sekolah, yang kemudian timbul minatnya menyekolahkan putra-putrinya di sekolah tersebut. SD Negeri 2 Kundisari Kecamatan Kedu memilih “Munding Berseri”, sebagai brand sekolah yang akan diberdayakan sebagai media internalisasi karakter peduli lingkungan hidup pada seluruh warga sekolahnya. Kata “ber-se-ri” merupakan akronim dari Bersih, Sehat dan Rindang. Agar terkesan kekinian, “ber-s-e-r-i” dapat diuraikan juga sebagai Berprestasi: Smart, Elegant, Religious, and Innovate.

Gunawan dalam Sholihah, (2018) menyebutkan teknik yang dapat digunakan sekolah dalam melakukan pencitraan publik maupun stakeholders-nya, di antaranya: 1) publikasi kegiatan positif sekolah; 2) pertemuan sekolah dengan orang tua dan tokoh masyarakat; 4) website sekolah; 5) pelibatan warga sekolah, dan 6) membuat berbagai event dan kegiatan yang mampu memobilisasi berbagai elemen masyarakat.

Dengan mempertimbangkan kajian data dan temuan fakta hasil penelitian para ahli, Kepala SDN 2 Kundisari Kecamatan Kedu berkeyakinan bahwa situs jejaring sosial facebook sangat efektif untuk diberdayakan sebagai media publikasi kegiatan internalisasi karakter peduli lingkungan yang telah dilakukan oleh sekolah. Dengan demikian, diharapkan brand image sebagai sekolah yang peduli dan berwawasan lingkungan semakin dikenal masyarakat. Melalui kerjasama dengan Ibu Dwi Utami Oisca seorang pegiat cinta lingkungan dari Cfp-Oisca Temanggung, berbagai perubahan budaya dan kondisi lingkungan sekolah telah mmenunjukkan hasil yang sangat berarti bagi perkembangan sekolah, progressnya dapat ditinjau di https://web.facebook.com/munding2 yang didukung dengan akun instagram @sdn2kundisari.

Sumber Bacaan:

https://www.kompasiana.com/poltakbutarbutar8687/5d20381b097f3672ff3d01b4/ school-branding diunduh pada 10-03-2020 pukul 23.36

Kotler, P, dan Amstrong. 2012. Prinsip-Prinsip Pemasaran. Edisi 13. Jilid 1. Jakarta: Erlangga.

Sholihah, Tutut. 2018. Strategi Manajemen Humas Dalam Menciptakan School Branding Pada Sekolah Islam Terpadu Palangka Raya: IAIN Palangka Raya http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/jmpi/index

JMPI Vol. 3 No. 2, Desember 2018

Minggu, 17 November 2019

Green Wave 2018

Green Wave 2019

SDN 2 KUNDISARI CSAN 2020

SDN 2 Kundisari Tahun Pelajaran 2019/2020:

A. Visi

Menjadi Sekolah Unggulan yang Religius, Sehat, Aman, dan Berwawasan Lingkungan

Indikator Visi :

1. Meningkatnya prestasi dan kredibilitas sekolah;

2. Meningkatnya ketakwaan warga sekolah dalam kehidupan sehari-hari;

3. Terwujudnya suasana belajar yang interaktif produktif dan sehat;

4. Terciptanya lingkungan sekolah bersih, sehat, ramah anak, aman, dan rindang.

B. Misi Sekolah

1. Mengoptimalkan seluruh sumber daya yang dimiliki sekolah dalam pencapaian Standar Nasional Pendidikan;

2. Mengembangkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa melalui pengamalan ajaran agama;

3. Membina iklim sekolah yang humanis, sehat, ramah anak, dan aman;

4. Menjalin kerjasama yang harmonis antara warga sekolah, pemangku kepentingan dan lembaga terkait dalam rangka pelestarian kemanfaat dan pencegahan kerusakan lingkungan sekolah, serta pengendalian pencemaran lingkungan sekolah.

C. Tujuan Sekolah

1. Tujuan Jangka Panjang Sekolah ( periode 8 tahun)

a. Peningkatan mutu dan daya saing sekolah;

b. Penguatan budaya sekolah yang religius;

c. Penyelenggaraan pendidikan yang humanis, sehat dan aman berdasarkan

kemanusiaan yang adil dan beradab;

d. Pemantapan peran warga sekolah sebagai kader pelestarian lingkungan;

e. Pemantapan upaya perlindungan lingkungan sekolah dari kerusakan dan pencemaran.

f. Pemantapan lingkungan sekolah sebagai sentra pelestarian lingkungan sebagai sumber daya alam yang bermanfaat bagi kehidupan.

2. Tujuan Jangka Menengah Sekolah ( periode 4 tahun)

a. Peningkatan mutu proses pembelajaran, mutu hasil belajar peserta didik dan prestasinya;

b. Penguatan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa melalui pengamalan ajaran agama;

c. Penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran yang menghargai nilai-nilai kemanusiaan;

d. Pembudayaan warga sekolah sebagai kader pelestarian lingkungan.

3. Tujuan Jangka Pendek Sekolah ( periode 1 tahun )

a. Membangun etos kerja dan budaya belajar pada warga sekolah menuju terwujudnya sekolah unggulan khususnya pada aspek perencanaan dan proses pembelajaran;

b. Memperkuat keimanan dan ketakwaan melalui peringatan hari besar agama dan kegiatan situasi-kondisional dan atau rutin ajaran agama di sekolah;

c. Menyelenggarakan pendidikan melalui proses pembelajaran yang menghargai kebutuhan dan keunikan peserta didik secara adil dan beradab;

d. Menumbuh-kembangkan sikap hidup yang peduli terhadap upaya pengendalian pencemaran dan pencegahan kerusakan lingkungan sekolah, serta pro-aktif terhadap upaya pelestariannya pada seluruh warga sekolah dan pemangku kepentingan pendidikan.

4. Semboyan Sekolah

Munding Berseri (Berprestasi: Smart, Elegant, Religious, Innovate)

5. Yel Sekolah

Munding Berseri (Bersih, Sehat dan Rindang)